Espace candidat : Détails de l'offre n° S043135

Poste et missions :

• Le projet EMOI (Favoriser le bien-être animal à travers une meilleure compréhension de la perception émotionnelle des animaux lors des pratiques de routine) vise à améliorer le bien-être des bovins et des équidés en tenant compte de leurs émotions lors des pratiques de routine mises en place en élevage et établissements équestres. Le projet est porté par l’Institut de l’Élevage (Idele) avec plusieurs partenaires (INRAE, IFCE, Chambres d’Agriculture…).
  Les pratiques de routine (traite, soins, manipulation, dressage…) peuvent générer des émotions positives comme négatives chez les animaux, influençant la santé, la sécurité et la qualité de vie au travail des animaux et des humains collaborant avec eux. Or, il n’existe pas aujourd’hui d’outil facilement utilisable par les praticiens pour évaluer ces expériences émotionnelles.
  Le stage contribuera à la première étape du projet : identifier les pratiques génératrices d’émotions et les indicateurs associés, en s’appuyant notamment sur des entretiens individuels avec des praticiens en établissements équestres. Les résultats de ce travail viendront nourrir la conception d’outils et de supports utilisables par les conseillers équins, ou les praticiens pour favoriser une meilleure compréhension de l’expérience émotionnelle de leurs animaux en lien avec leur propre vécu. Le stage peut être basé à l’UMR Innovation à Montpellier (34) ou le site IFCE d’Uzès (30).
  
  Le·la stagiaire conduira une enquête qualitative comprenant :
  - Réalisation d’une revue bibliographique en collaboration avec Alice Ruet sur les indicateurs d’émotions chez les équidés et sur l’interaction entre émotions humaines et animales.
  - Identification d’établissements équestres partenaires pour le projet sur deux zones géographiques (Saumurois et Camargue).
  - Préparation et réalisation d’entretiens individuels semi-directifs avec des praticiens conduits sur les établissements équestres : élaboration du guide d’entretien, prise de rendez-vous avec les praticiens, conduite des entretiens, retranscription et analyse qualitative des données recueillies. - Préparation et animation d’un focus groupe (par zone géographique) sur une demi-journée pour échanger sur les pratiques faisant émerger des émotions positives en établissement équestre et choix de pratiques à étudier.
  - Synthèse des résultats et rédaction d’un rapport structurant les pratiques et indicateurs identifiés.
  - Selon l’avancement : valorisation sous forme de supports de restitution (articles, présentations). Le stage sera encadré par une sociologue (Vanina Deneux – Le Barh), une chercheuse en analyse de l’activité (Clémence Bénézet) avec l’appui d’une éthologiste (Alice Ruet) de l’Institut français du cheval et de l’équitation, en lien avec les partenaires scientifiques et techniques du projet.
  
  
  Profil recherché :
  - Formation Master 2 en analyse des pratiques, sociologie ou disciplines proches.
  - Compétences attendues : recherche bibliographique, conduite et analyse d’entretiens qualitatifs, rédaction scientifique, esprit de synthèse.
  - Qualités personnelles : autonomie, curiosité, goût pour le travail collectif, aisance relationnelle avec des acteurs de terrain.

Profil :

• Niveau minimum requis : Souhaité
• Formation en cours : Souhaité
• Compétences transversales :
• Permis B (voitures) Exigé
• Informatique : Avancé